INTERSECCIONANDO A SUPERVISÃO NA ABORDAGEM CENTRADA NA PESSOA: EXPERIÊNCIAS PÓS-ROGERIANAS COM ESTUDANTES E PROFISSIONAIS

Abstract

Este relato de experiência examina a integração da Abordagem Centrada na Pessoa (ACP) com a perspectiva da interseccionalidade na supervisão clínica com estudantes de psicologia e profissionais atuantes. O objetivo é discutir os desafios e as possibilidades de uma supervisão que reconheça como marcadores sociais como raça, gênero e classe atravessam a experiência de psicoterapeutas e seus clientes. Metodologicamente, o 
trabalho se baseia na análise reflexiva das vivências de duas supervisoras em diferentes contextos: a supervisão em grupo de estagiários em uma universidade pública e a supervisão de profissionais em um grupo privado com foco na clínica interseccional. Os resultados apontam para a importância de criar espaços de supervisão que promovam a 
reflexão crítica sobre as dinâmicas de poder, o reconhecimento das identidades plurais e a valorização das experiências diversas. A explicitação das diferenças e o acolhimento das vivências dos terapeutas emergem como elementos cruciais para o desenvolvimento de uma prática clínica mais consciente, ética e comprometida com a equidade. Conclui-se que 
a incorporação da interseccionalidade na supervisão da ACP enriquece a formação e a prática dos psicoterapeutas, preparando-os para lidar com a complexidade da experiência humana em sua totalidade.