PROJETO ESCUTA JOVEM: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

Resumen

O Projeto Escuta Jovem, realizado no semestre 2024.2, visou oferecer escuta terapêutica a estudantes do Ensino Médio de uma escola estadual da cidade de Fortaleza, ao mesmo tempo em que proporcionou experiência prática aos alunos extensionistas. Sob a perspectiva da clínica ampliada e sob a ótica da Abordagem Centrada na Pessoa, três estagiárias conduziram 24 atendimentos a três estudantes selecionados pela escola. Os resultados indicaram transformações significativas nos jovens assistidos, incluindo maior estabilidade emocional, mudanças comportamentais positivas e fortalecimento da autonomia. Esses achados destacam a relevância da escuta terapêutica como ferramenta de suporte psicológico no ambiente escolar, promovendo um espaço de acolhimento e desenvolvimento pessoal. Além dos benefícios aos estudantes atendidos, o projeto se mostrou essencial na formação dos alunos de Psicologia, possibilitando a articulação entre teoria e prática e o aprimoramento de habilidades clínicas. As supervisões desempenharam um papel central nesse processo, auxiliando na construção de uma visão sensível e reflexiva sobre as demandas dos adolescentes. Conclui-se que o Projeto Escuta Jovem representa uma iniciativa relevante tanto para a saúde mental dos estudantes quanto para a formação profissional dos extensionistas. Sua continuidade e expansão são fundamentais para fortalecer a interface entre educação e saúde mental, ampliando o acesso ao cuidado psicológico no contexto escolar e contribuindo para a formação de profissionais mais preparados para lidar com as complexidades do atendimento psicológico comunitário.